|
|
De leerling heeft problemen met rekenen. Wat is nu precies
het probleem? Het kan zijn, dat het de leerling aan inzicht of
snelheid ontbreekt. Het kan zijn, dat er geen voldoende getalbegrip
is, waardoor er problemen ontstaan bij de hoofdbewerkingen:
optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen.
In het rekenonderzoek
wordt o.a bekeken:
| |
het niveau van de leerling |
| |
of
de voorwaarden om tot getalbegrip te komen aanwezig
zijn |
| |
wat er fout gaat bij de
bewerkingen |
| |
hoe het denkproces van de leerling
verloopt |
Het rapport gaat
vergezeld van een behandelingsplan.
|
